在人工智能重塑知識生產方式、跨界創新成為時代核心競爭力的今天，傳統教育模式的學科壁壘、時空限制與評價單一性日益凸顯。學生如何在碎片化信息中構建系統性思維？如何激發探索未知的熱情與解決真實問題的能力？甌海以無邊界科學教育為突破口回應這一時代命題，為學生提供更為廣闊的發展空間和更多樣化的學習機會，打造“未來教育”“科學教育”新范式。

　　目前甌海轄內有10所高校和科研院所，同時擁有635家規模以上工業企業和4張國家級制造業金名片，已成立58所少年科學院，還入選了國家人工智能課程規模化試點區、省級人工智能助力教育教學改革試點區。甌海區教育局黨委書記、局長陳宏介紹道，“甌海積極優化校外資源供給，充分利用高校實驗室、高科技企業、高新技術園區、博物館群等科學教育資源，創建了128個校園科普場館，推進中小學科學教育高質量發展。”

　　平臺聯動搭建全域實踐“立交橋”

　　無邊界科學教育是指以學校為核心，突破時間、空間、師資、學科、評價等界限，整合利用家校社科學教育資源，建構全域、全時、全員、全科、全面的科學教育體系，以適應人對未來學習的需求，營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習環境。甌海區科學教育場景資源豐富，有利于開展數字農業、工業研學、生態研學等體驗實踐項目。依托在自然、地理、高校、科研院所等方面的優勢條件，甌海組織中小學生走出課堂，走進科普教育基地、科技場館和高科園區等開展參觀學習、實地調查、綜合實踐等活動，增強學生的社會體驗和科學體驗，激發學生的創新靈感。

　　正如溫州大學城附屬學校教育集團總校長通過走訪和調查發現，大學城中每所高校都擁有適宜學生在真實情境中擴展學習的場館和優秀師資，學校附近茶山還有楊梅、甌柑等農產品，自然資源豐富。“要讓整個大學城成為學生學習的空間和資源。”秉著這樣的理念，溫州大學城附屬學校逐步形成“24品”課程群。其中“24館”，就是讓每個學生小學六年能走進溫州大學城五所高校的24個場館，如人體館、百草園、發繡館等各類場館進行學習體驗，有效提升學生的創新精神和實踐能力。

　　同時，甌海鼓勵學校將常規課、拓展課、社團課、課后服務、課外實踐活動等進行一體化設計實施。在溫州高鐵新城實驗學校的“龍舟競渡”自制小船比賽現場，校長黃建剛正坐在五年級學生陳軼晟和同學們用廢舊材料制作的“龍舟”里，奮力向前劃行。“劃得再快一些，千萬不要沉下去……”陳軼晟緊盯著操場上的水池默念著。這條融合科學與美術知識制作的龍舟，是該校開展跨學科主題學習的成果之一。“突破學科邊界，激發學生解決問題的熱情與跨界思維，培養學生的創新精神。”小學部副校長王蓉表示，接下來，學校還將持續開發更多融合學科與生活的主題學習項目，促進學生對知識的理解與內化。

　　協同共育織就家校社“科普網絡”

　　9月13日晚，由52個家庭實驗室展位組成的“天橋科學夜市”在甌海第二外國語學校天橋兩側正式開幕。2.2米高的巨型水稻穗壓彎了展臺支架、白玉蝸牛在放大鏡下緩緩爬行……這場集家庭實驗室全國巡回培訓會、田野科研大會成果展示與家庭實驗室一條街于一體的科學盛宴，吸引近萬名觀眾參與，成為浙江地區2025年全國科普月期間最具人氣的活動之一。

　　來自甌海的家庭實驗室教育成果頗受矚目。來自甌海的梧田一中的學生張自清、林晨陽展示自制樂高機械臂，機械臂由三枚電機驅動，分別控制機械臂的旋轉、伸縮和抓握等功能。“通過大小齒輪的巧妙配合，我們將電機的力通過控制器實現了靈活均勻的電動控制，這個項目也讓我們真正理解機械傳動和能量轉換的實際應用。”張自清說道。潘橋二小學生沈俊榮和朱君旗向來訪的觀眾詳細介紹“水八仙養殖和研究項目”，從“水八仙”的品種特點、生長環境，到學校開展養殖研究的過程、遇到的問題及解決方法，條理清晰、詳略得當。

　　“每個家庭都是科學創新的策源地。”省特級教師、家庭實驗室計劃發起人陳耀告訴記者，“家庭實驗室通過甌越少年科學院聯盟學校平臺，對區內團結全區58所中小學幼兒園的校級少年科學院，對區外聯合全國家庭實驗室聯盟200多所學校，讓甌海成為無邊界科學教育的中心區域。”同時，以潮學園國際青少年科學與工程中心為基地，深化甌越少年科學院與社區的深度融合，實現跨空間的突破，通過創客之夜、甌越少年科學院歡樂周、科學下基層、甌海車輛模型甲級聯賽等立體的科研平臺搭建，實現家校社垂直對接，至今為止對社會開發接待學生達到8000多人。

　　本次天橋科學夜市也是甌海區打造“全域科普生態圈”的重要舉措，后續還將推出家庭實驗室線上指導平臺和系列培訓活動。近年來，甌海區多方共同發力，家校社協同推進科學普及教育。2024年，以菜單化選課形式，在社區、企業等場所開展航模制作、趣味電子等公益課程100余場，培訓青少年超4000人次。邀請中國科學院科普演講團成員走進梧田一中、龍霞實驗小學等25所學校舉辦科普報告會，受惠學生人數達到9700余人次。在南白象實驗小學等8所學校首批開展家庭實驗室試點工作，探索開辟科學第二課堂。目前，我區入選中國首批全國科普示范區，建成13個鎮街科協、30家企業科協、11個院士專家站，51所中小學成立少年科學院或工程院，并實現科普協會社區全覆蓋。

編輯: 夏盧克  

本文轉自：甌海新聞網 ohnews.cn